中文摘要
面对美国对华出口管制带来的技术脱钩压力,我国专业人才的培养是破局的关键。本文搜集美国对华出口管制实体清单,利用机器学习方法将受管制实体的主营业务与阳光高考网提供的专业简介信息进行匹配,在专业-年份层面构建美国对华出口管制强度指标,结合中国一本高校-生源地-科类-专业-年份层面的高考数据,分析发现美国对华出口管制带来的技术脱钩压力显著提高了相关专业的计划招生人数以及专业录取分数线,边际生源质量显著提高。进一步分析表明,高校专业招生人数的增加显著提升了专业所属行业的创新产出。本文从专业人才培养的视角切入,为中国在外部压力下突破技术封锁,构建自主可控的创新体系提供了现实依据与政策建议。