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粤港澳大湾区一流教师教育体系的建设现状与路径——评《粤港澳大湾区教师教育协同发展研究》

管理世界 · 2026 · 宋雪洁

中文摘要

在粤港澳大湾区建设国际科技创新中心的国家战略背景下,人才作为创新发展的核心要素,其培育质量与供给能力直接决定着粤港澳大湾区科技创新的纵深发展,而教师教育体系则是人才培育的根基所在,是粤港澳大湾区打造高水平人才高地、实现科技创新能级跃升的重要支撑。由施雨丹撰写的《粤港澳大湾区教师教育协同发展研究》一书立足“一国两制”的制度优势,系统梳理了粤港澳三地教师教育的现实格局与协同困境,提出了兼具理论高度与实践操作的一体化发展路径,为粤港澳大湾区一流教师教育体系的建设提供了重要的理论指引。

Abstract

在粤港澳大湾区建设国际科技创新中心的国家战略背景下,人才作为创新发展的核心要素,其培育质量与供给能力直接决定着粤港澳大湾区科技创新的纵深发展,而教师教育体系则是人才培育的根基所在,是粤港澳大湾区打造高水平人才高地、实现科技创新能级跃升的重要支撑。由施雨丹撰写的《粤港澳大湾区教师教育协同发展研究》一书立足“一国两制”的制度优势,系统梳理了粤港澳三地教师教育的现实格局与协同困境,提出了兼具理论高度与实践操作的一体化发展路径,为粤港澳大湾区一流教师教育体系的建设提供了重要的理论指引。
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